BERBICARA BAHASA ARAB KELAS X (SEPULUH) SMK NEGERI 7 MATARAM TAHUN AJARAN 2021/2022 Ahmad Mujaddid1 1 Institut Agama Islam Qamarul Huda Bagu E-mail: ahmadmujaddid25@gmail.com Abstrak Penelitian ini membahas mengenai: 1) penggunaan metode dialog (muhawaroh) dalam kemampuan berbicara bahasa Arab di SMK Negeri 7 Mataram, 2) kelebihan dan kelemahan Pembelajaran Muhadatsah Bahasa Arab. Dalam pembelajaran gramatika Bahasa Arab (Nahwu dan Sharaf) di Pondok Pesantren ini diperuntukkan bagi santri yang sudah mengenyam pendidikan di SMP dan SMA karena pada usia ini santri sudah mapan untuk membaca, melafalkan, dan menerjemahkan Bahasa Arab. Selain itu, pada sistem percakapan bahasa arab tentang rumah. Nafisah adalah teman Khurunnisa. Suatu hari Nafisah berkunjung ke rumah Khurunnisa, setelah sampai di rumahnya Nafisah bertanya tentang rumahnya, tentang ruangannya, sekitar rumah, dan sebagainya. Sebaliknya juga, Khurunnisa juga menceritakan apa yang ada di rumahnya. خَيْرٌ : وَعَلَيْكُمُ pengajaran bahasa itu. Approach yang di dalam bahasa Arab disebut ) لخدلما( adalah seperangkat asumsi mengenai hakekat bahasa dan hakekat belajar mengajar bahasa. Metode (ةقيرطلا) adalah rencana menyeluruh yang berkenaan dengan penyajian materi 1Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya (Cet. III; Yogyakarta: Pustaka Mengarang Bahasa Arab tentang rumahku secara Sederhana. Dibawah ini adalah bercerita dalam bahasa arab tentang rumahku untuk murid kelas 1 MI atau Sekolah dasar. Tidak perlu banyak banyak, bisa jadi orang tuanya juga akan bingung kalau dibikin panjang. Tidak lupa kami sertakan arti dan terjemah dalam bahasa Indonesia dari Arab. P7Ar.